Efter att ha följt hur en tävlingskultur lär barnet att bli en produkt vill jag gå närmare, in i själva klassrummet, där dessa vidare…
Om det föregående kapitlet dröjde vid etikettens och förväntningarnas makt, börjar detta där dessa krafter nu ofta samlas: på den lysande skärm en…
Om föregående kapitel följde barnet in i kontrollpanelernas, profilernas och varningspoängens tidsålder, följer detta kapitel samma barn in i ett annat rum:…
Efter det förra kapitlets frågor om barns osynliga sår märker jag att jag återvänder till något ännu mer grundläggande: hur skolor lär sig att se det…
Vissa vintermorgnar finner jag mig, i tanken, stående vid grinden till en skola i en liten finsk…
Det finns kvällar som verkar alltför anspråkslösa för att tillhöra historien. Jag tänker på en smal gata som överlämnar sig åt skymningen: de sista ärendena, skrapet från soptunnor,…
I slutet av föregående kapitel dröjde en fråga kvar, stilla och enträgen: vad ska vi tillsammans placera på den högsta platsen härnäst? När jag kommer fram till…
När jag började denna resa trodde jag att jag försökte förstå historien. I själva verket försökte jag förstå vanliga rum. Ett klassrum med ett rött märke…